駕馭三重挑戰(zhàn)：在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)，為未來(lái)奠基——醫(yī)院順利召開2025年安徽理工大學(xué)本科實(shí)習(xí)生座談會(huì)

為深化臨床實(shí)踐教學(xué)改革，提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，2025年6月25日上午，醫(yī)院組織召開臨床醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科實(shí)習(xí)生座談會(huì)。副院長(zhǎng)周淑萍，安徽理工大學(xué)臨床專業(yè)、檢驗(yàn)專業(yè)65名學(xué)生及醫(yī)院教育處工作人員參加了會(huì)議，共謀實(shí)習(xí)階段的成長(zhǎng)路徑。

座談會(huì)上，周淑萍立足醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，指出“臨床實(shí)習(xí)、考研深造、規(guī)培銜接”是當(dāng)前學(xué)生面臨的三重壓力，亦是成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)，臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的必經(jīng)之路，更是身份轉(zhuǎn)變的重要窗口期。針對(duì)學(xué)生普遍關(guān)注的“實(shí)習(xí)與考研時(shí)間沖突”問題，周淑萍從強(qiáng)化臨床思維、構(gòu)建支持體系等多方面提供“以臨床促學(xué)習(xí)”的解決思路。她提醒學(xué)生實(shí)習(xí)期不僅是技能提升的關(guān)鍵期，更是建立職業(yè)認(rèn)同感的重要階段，要珍惜輪轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與臨床工作，在醫(yī)患溝通、醫(yī)療文書書寫等細(xì)節(jié)中夯實(shí)基礎(chǔ)，為未來(lái)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和規(guī)培入職做好準(zhǔn)備。

會(huì)議尾聲，同學(xué)們就實(shí)習(xí)規(guī)劃、考研困惑等問題踴躍提問，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈，不少學(xué)生表示“干貨滿滿，茅塞頓開”。座談會(huì)猶如一盞明燈，為實(shí)習(xí)生照亮前行道路，拉開實(shí)習(xí)生涯帷幕的同時(shí)，也為他們?cè)卺t(yī)學(xué)求知與職業(yè)探索途中提供了清晰思路！